Mimarlık Okulunda Öğrendiğim 101 Şey

Matthew Frederick’in, özellikle mimarlık ve iç mimarlık eğitimineyeni başlayanlar için başucu kitabı olan Mimarlık Okulunda Öğrendiğim 101Şey’in yeni baskısıYEM Yayın tarafından yayımlandı.

"Az çoktur." Mies'in bu ünlü sözü,tasarımda aynı anda her şeyin çözülemeyeceği anlamına gelir. Bütünlüklü biranlatım için seçici davranmayı, gerçeği bir yönüyle ama tastamam kavramayıönerir. Basitlik en gözde erdemdir. Venturi ise azla yetinemeyeceğimizianımsatır:"Az sıkıcıdır." Bütünlük uğruna yaşamda ve mimarlıktakiçeşitliliğe yüz çevirmememizi salık verir.

Tasarıma zenginlik katan çelişkiler vekarmaşıklıklardır. Yakın geçmişte birbirine karşıt düsturlar olarak tavizsizcesavunulan bu iki öneri, her yaratıcı etkinlik gibi tasarım ve mimarlığın daözünde yatan, belirsizlik/çokluk ve açıklık/birlikarasındaki gerilime işaret eder. Bu gerilimi bertaraf etmeye yönelik hergirişim aşırılığa kaçmaya, tasarımın yaratıcı nüvesinden uzaklaşmaya yazgılıdır.

Mimarlık Okulunda Öğrendiğim 101 Şey, tasarım ve mimarlık öğrenimineyeni başlayanlar için yazıldı. İçinde tasarım, çizim, sunum teknikleri,yaratıcı süreç gibi konularda tam 101 ders var. Bu derslerde öğrencileretasarımın nasıl yapılacağı söylenmiyor. Soyut ilkeler ve hazır çözümler yerine,öğrencilerin bir tasarım problemi karşısında yaşadıkları sorunlarıserinkanlılıkla göğüslemelerine yardımcı olacak, deneyimle yoğrulmuş basit,pratik öneriler getiriliyor. Her birinde, tasarımın bilgi ve öğrenmeyeindirgenemeyecek kadar çok boyutlu bir insani deneyim olduğunu anımsatan;sorunların kaynağını öğrencinin eksikliğinden çok tasarımın evrenselniteliklerine dayandırmayı yeğleyen "dostane" bir yaklaşım hâkim.Kitap yalın anlatımı ve diliyle, öğrencileri mimarlığın hiç de sağlam olmayan,kaygan zemini üzerinde keyifli bir yolculuğa çıkarıyor. Mezun olup yaşamaatıldıktan sonra, telafisi mümkün olmayan bir "eksiklik" duygusuylayüzleşmiş nice mimarın yüzü suyu hürmetine…